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文化便会发生断层

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  人类文化的起源与发展_文化/宗教_人文社科_专业资料。文化的起源及其发展 一 人类文化的起源 二 文化的发展与社会类型 三 文化的累积与创新 人类文化的起源 教学目标 通过探索人类文化的起源与发展,使同学们对人类文化有一定的了解, 并且对各个国家

  文化的起源及其发展 一 人类文化的起源 二 文化的发展与社会类型 三 文化的累积与创新 人类文化的起源 教学目标 通过探索人类文化的起源与发展,使同学们对人类文化有一定的了解, 并且对各个国家存在不同文化有一个正确的认识,使同学们知道该如何 去继承和发扬我们的文化 教学方法 讲授重点知识,讲解文化基本起源 图文结合,感受文化 比较不同,理解差异 问答互动,调动学生学习兴趣 教学作用 使同学们了解人类起源 能够理解不同文化差异 能够知道如何继承与发扬文化 人类文化起源的基本线路 与动物共存(人的弱势) ---饥饿 ---模仿动物的伶牙俐齿(石器时代) ---人类数量增长 ---栖息地的争夺(产生最早的敌人) ---抢夺(杀戮事件 掠夺主义) ---联合(更好的教育下一代 ---富人(享乐主义)娱乐设施 文化的发展与社会类型 两条主线:横线:中国不同社会类型与文化发展 纵线:世界不同社会类型与文化发展 中国文化的发展 前文明期(新石器时代和就石器时代) 雏形期(夏商周时期) 形成期(春秋战国时期) 定型期(秦汉时期) 发展期(魏晋南北朝和唐宋时期) 成熟期(元明到鸦片战争前的清朝) 转型期(从鸦片战争开始至今) 中国文化的发展 中华文化,亦叫华夏文化、华夏文明,即汉 族文化,汉文化。且流传年代久远,地域甚广, 以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。 中国文化不但对韩国、日本,对东南亚、南 亚一些国家如菲律宾、新加坡、越南等国家和地 区都产生了深远的影响,郑和七下西洋更是加深 了这种影响。由此形成了世所公认的以中国文化 为中国文化核心的东亚文化圈。 随着中国国力的强盛,随着中国国际地位的 提高,世界各国包括亚洲、欧洲在内的一些国家 都对中国文化给予了高度的认同和重视。 世界文化发展与社会类型 中国:儒教文化,以稻米为主,365体育官网鸡由东南亚传入 印度:印度教、365体育官网种姓制度 东南亚:虽与中国、印度同属东亚儒教文化,但男女平等,女性多 从事商业,有印度教、佛教。 日本:初期全盘移植中国文化,但发展一系列本民族特征,如原始 精灵崇拜——神道教、在汉字中加片假名 朝鲜:与日本类似 蒙古:初无文明,为野蛮人,元朝入侵时被全部中国化,进入中亚 的皈依伊斯兰教。 罗马、希腊:泛神论宗教信仰自由,多肉食 中世纪欧洲:天主教宗教狂热期 伊斯兰教 忌猪肉 拉美:原始崇拜,玉米 文化的积累与创新 新文化元素的增加=文化的创新 旧文化元素的保留=文化的累积 新文化元素的增加是文化积累的主 导的、积极的方面。---没有新文化 元素的增加,文化便失去活力而停 滞不前。 旧文化元素的保留是文化的保守方 面,是文化积累的基础。---没有旧 文化元素的保留,文化便会发生断层, 无从积累。 新文化元素的增加和旧文化元素的 保留都是有选择的,文化积累也是 一个社会选择过程。这个选择过程 通常是缓慢的、渐进的。在这个过 程中,由于文化不适应社会的发展, 而使旧文化变成社会发展的桎梏时, 人们也会用社会改革和社会革命的 方式除旧布新。这时新文化元素的 增加和旧文化元素的遗弃都是大量 和迅速的。 文化累积 是文化发展的基础,而且,文化累积 的速度与文化发展的速度成正比。 文化积累的形式 一种是 民族文化的积累 另一种是 外来文化的积累。 文化创新 文化在交流的过程中传播,在继承的 基础上发展,都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质,就在于文化创新。 文化 创新,是社会实践发展的必然要求,是文 化自身发展的内在动力 文化创新途径 社会实践是文化创作的源泉。 所以,立足 于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文 化创新的根本途径。365体育官网 对待历史文化 要:推陈出新,革故鼎新 取其精华,去其糟粕 不要:民主虚无主义 对待外来文化 要:交流借鉴与融合中 博采众长,取长补短 以我为主,为我所用 不要:历史虚无主义

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